Revue de presse : Article sur www.cafepedagogique.net du 11/04/2012 : Evaluations nationales : Les bornes en goguette
Est-ce de la triche ? Sont-ce les résultats qui montent ou l'indicateur qui change ? Le blog Ecoledemain apporte une réponse confondante.
Reprenant les propos de Luc Chatel sur la montée des résultats aux évaluations nationales de CE1 et CM2, un enseignant est allé voir concrètement ce que veut dire "79% de bons et très bons résultats" en français ou en maths.
Certes chaque année le pourcentage de "bons" augmente d'un ou deux points, mais parallèlement les exigences pour être classé dans ces catégories diminuent ! Là où il fallait 20 items validés sur 40 il n'en faut plus que 17...
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