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Revue de presse : Article sur www.cafepedagogique.net du 18/11/2015 : Un vrai petit-déjeuner évite de redoubler

Il y a bien un lien entre le petit déjeuner et la réussite scolaire.

Une étude réalisée par l'université de Cardiff (Royaume Uni) auprès de 5 000 écoliers venus de 100 écoles primaires différentes a établi un lien direct entre leur petit déjeuner et la performance scolaire. Selon elle, les élèves qui prennent un vrai petit déjeuner réussissent mieux. Ceux qui se contentent de chips ou de bonbons n'ont pas de bons résultats.

Au Royaume Uni cette étude intervient au moment où les repas gratuits sont remis en question.

En France un projet de loi sur l'accès à la cantine est en débat.

Certains pays commencent la journée par un petit déjeuner collectif et gratuit. Une mesure à prendre pour la réussite de tous ?

 

L'étude



23/11/2015
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