Revue de presse : Article sur www.cafepedagogique.net du 24/02/2012 : Pisa, les élèves et le numérique
Le numérique peut-il réduire le fossé entre garçons et filles pour la lecture ?
Il semble que oui si l'on regarde les données PISA 2009 qui sont maintenant publiées en français. Dans les pays de l'OCDE moins de 1% des élèves de 15 ans n'a jamais touché d'ordinateur. 8% des élèves sont capables de valider des informations sur Internet, cette moyenne cachant de grands écarts entre pays.
En niveau de compréhension de l'écrit électronique, la France se classe juste dans la moyenne de l'OCDE, c'est à dire derrière de nombreux pays riches.
L'étude montre une forte corrélation entre lecture numérique et lecture ordinaire. Malheureusement la France n'a pas participé à l'enquête sur les usages du numérique...
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