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Mardi, sept heures du matin. Comme tous les jours, des millions de péri-urbains font le trajet de la maison au bureau…

Le TER est un espace suspendu où les conversations se nouent au fil des rencontres, parfois anciennes. Elle est dans la quarantaine, plutôt classique. Il est en face d’elle, et ils devisent sans arrière-pensées. Phrases volées sur le vif. Authentiques, évidemment.

- Alors, je ne t’ai pas vue dimanche, à la messe ?

- Non, je ne vais pas toujours au même endroit. Dimanche, en plus, le tas de linge était haut, et la maison à ranger. Je n’ai pas eu le courage de venir avec vous…

- C’est vrai que je n’en finis pas, moi non plus. Avec le grand, on a passé la moitié du dimanche après-midi à revoir les lettres. Il a fallu tout que je reprenne, avec leur méthode globale…

- Mais il n’est pas à la maternelle ?

- Oui, justement, la grande section, c’est important. Mais tu sais, ça vient vite les difficultés si on laisse aller. Et toi, tu es toujours inquiète pour ta fille ?

- Oui, je cherche…

- Au fait, je t’envoie les trucs pour "Au secours l'éducation" ?

- Oui, pourquoi pas… Je suis vraiment anxieuse… Hier, j’ai vu une école qui avait un bon site sur Internet. Ils proposaient des trucs intéressants, du grec, des langues… Mais bon pour chaque activité il faut que tu paies en plus…

- Pas de secret, faut bien payer les profs et la structure..

- Oui, je comprends, mais ce qui m’embête c’est l’internat… Elle n’a que huit ans.

- Envoie là à Xxxx. C’est une école hors contrat qui est très bien. Ce n’est pas si loin.

- C’est en pédagogie différenciée ?

- Ben, déjà, c’est pas mixte, c’est déjà ça… C’est costaud, ça tient. J’ai des amis qui ont leurs deux garçons. C’est une école… Tu comprends…

- Oui, je cherche… Mais… Enfin hier, j’ai vu sur Internet une autre école hors contrat…

- Oui, oui, hors contrat, parce que tu comprends, ceux qui sont sous contrat, ils sont…

- Oui, regarde leur site (elle montre l’écran sur son portable dernier cri, connecté à Internet…) Ils ont mis le projet pédagogique : « environnement permettant de redonner confiance à l’enfant et de le suivre par rapport à ses possibilités… ». C’est bien, ça…

- Et c’est combien ?

- Oui, c’est cher. Mais tu comprends, là où elle est , elle est un peu à la traîne, elle se fait traiter de tous les noms par les autres, elle est en train de se bousiller… Il faut absolument que je trouve un truc

- Si vous avez les moyens… Bon, mais essaie là…

- Si tu entends parler d’école à pédagogie différente… Avec le collège, hein… Parce que je vois bien des écoles Montessori ou Steiner. Regarde, j’ai trouvé ça l’autre jour sur Google… La liste de toutes les écoles à pédagogie différentes de la région… Il paraît qu’il y a des supers écoles, j’ai vu sur leur site, c’est bien… Mais bon, rien pour le collège, alors je sais pas… De toutes façons, elle a eu une lésion cérébrale quand elle était petite. On m’avait dit qu’un jour… Mais elle est très intelligente. Je le sais, je suis sa mère. Quand tu la vois comme ça, elle est normale…

- Mais les profs, ils en tiennent pas compte ? C’est ça ?

- Ben si, ils font ce qu’ils peuvent… Il y avait une assistante pour les élèves en difficulté, mais là, je ne sais pas, je ne la vois plus.

- Bon, on en reparle à la messe dimanche. Je t’envoie ce soir le papier pour "Au secours l'éducation". Tu verras, il faut vraiment qu’on secoue tout ça…

Marcel Brun