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"Voulons-nous des élèves avec une tête bien pleine de compétences disciplinaires ou désirons-nous former des élèves avec une tête bien faite, curieux et capables de s'adapter aux recherches nécessaires pour trouver et comprendre les connaissances dont ils auront besoin par la suite ?" interroge J Nimier sur son blog.

"La réalité est évidemment plus complexe, les deux sont nécessaires, mais le clivage qui se profile dans la "Rénovation" est aussi présent en chacun de nous : nous savons que pour les années futures il nous faudrait faire un enseignement plus interdisciplinaire, en utilisant davantage le travail d'équipe, les TIC, la curiosité des élèves et donc des sujets proposés par eux ... et en même temps nous sommes attachés à nos habitudes, à nos savoir faire, à nos routines. Chacun résout comme il le peut ce conflit".

C'est l'occasion de revenir sur le lien entre plaisir et Ecole avec une réflexion de MF Bonicel, F Zannier, L Turbetet D Marzt.

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