ALPE74140

Quelle place prend la musique à l’école primaire ?

Cette étude du CREN tente de comprendre "les mécanismes profonds qui relient une discipline, souvent considérée comme « supplément d’âme », aux autres enseignements de l’Ecole. « La musique, c’est la joie d’apprendre la rigueur » disait Snyders (1989). L’expression est paradoxale. La formation à la rigueur est souvent attribuée à d’autres disciplines. Quelles sont donc les interactions entre une discipline tenue pour mineure et les autres disciplines de l’école primaire ? Quelles conceptions de l’Ecole se révèlent dans ces interactions pensées et pratiquées par les enseignants ?"

L'étude