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Le ministre de l'Education Luc Chatel a déclaré ce midi qu'il entendait "réinventer l'apprentissage de l'anglais" à l'école, proposant que cette langue soit apprise dès trois ans, grâce notamment à l'usage des nouvelles technologies. "D'abord, il nous faut tirer toutes les conséquences de l'apport des nouvelles technologies dans l'enseignement des langues, et donc revoir en profondeur les pratiques pédagogiques", a jugé le ministre. "J'installerai dans les prochains jours un comité stratégique sur l'enseignement des langues, avec des membres de l'Education nationale (...) mais aussi des personnalités extérieures, pour que nous réfléchissions par exemple sur un apprentissage généralisé précoce de l'anglais (...) dès trois ans", a-t-il ajouté.

"Nos expériences ici ou là donnent de bons résultats", souligne le ministre. "On sait que plus on apprend l'anglais jeune, plus on a de facilités dans d'autres langues. Cette mesure n'est pas au détriment des autres langues. Mais l'anglais est une priorité". Luc Chatel se refuse à parler d'embauches supplémentaires de professeur d'anglais et se montre très intéresse par l'enseignement via internet.

Autre "levier" dans cet apprentissage : "la mobilité" dans les collèges et les lycées. Le ministre a souhaité que "dans chaque lycée et chaque collège il y ait une autre lycée, collège partenaire, en Allemagne, en Angleterre, aux Etats-Unis" pour qu'à 18 ans "tout enfant ait fait au moins une fois dans sa vie un séjour à l'étranger".
Troisième volet : M. Chatel entend que le Cned (enseignement à distance) mette en place un "outil pour permettre un apprentissage à distance de l'anglais".

Les vacances d'été divisées en zones ?
Par ailleurs sur la question des rythmes scolaires, le ministre assure que "rien n'est décidé à ce stade", tout en soulignant qu'un découpage des vacances d'été en plusieurs zones pouvait être "une réponse" aux inquiétudes des professionnels du tourisme.

Interrogé sur une des propositions, émanant notamment des professionnels du tourisme, qui consiste à créer deux zones pour les vacances d'été, M. Chatel a déclaré sur Europe 1 : "Je les (ces professionnels, ndlr) sens conscients de la nécessité de revoir le calendrier mais je les sens aussi préoccupés par rapport à une situation".

"L'hypothèse des zones pour les vacances d'été peut être une réponse à l'inquiétude" manifestée. "Mais rien n'est décidé à ce stade", a-t-il ajouté. Selon le ministre, "il y a quasiment unanimité" des acteurs qui travaillent sur le sujet "pour sortir de l'organisation actuelle" des rythmes scolaires. Après un trimestre de consultations fin 2010, le comité de pilotage chargé par le ministre de plancher sur la question lui remet mardi son premier rapport.

Le ministre a répété qu'il déciderait "à la fin du premier semestre 2011", après notamment la remise d'un rapport d'orientation rédigé par ce comité et rendu au printemps. "Si nous décidons au mois de juin 2011", l'application des mesures "ne pourrait être que pour la rentrée 2013 ou 2014 au mieux", avec "une mise en oeuvre progressive".

AFP