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Le ministre de l'Éducation nationale Luc Chatel a écarté l'idée de supprimer les notes à l'école élémentaire, estimant que la note peut "être utile" et rappelant que les élèves sont aussi évalués en fonction de l'acquisition des "connaissances" et des "compétences". À la question "Pour vous, pas question de supprimer les bulletins de notes dans l'immédiat ?", le ministre a répondu : "Non, on n'en est pas là." Le ministre était interrogé par la presse en marge de l'ouverture de la Journée internationale de la philosophie à l'Unesco à Paris et alors que vingt personnalités, parmi lesquelles Boris Cyrulnik, Daniel Pennac ou Marcel Rufo, ont rejoint l'appel lancé par l'Afev (étudiants bénévoles) pour réclamer la suppression des notes à l'école élémentaire, afin d'éviter une stigmatisation des élèves et la sélection par l'échec.

"Il ne faut pas voir la note comme l'échec, comme le rejet, comme la sanction. C'est aussi l'évaluation d'un travail, ça peut être pour l'élève un objectif et ça peut être un projet de progression pour l'élève", a déclaré Luc Chatel. "La note, elle est utile (pour) avoir des repères, (pour) mesurer les résultats des élèves", a-t-il poursuivi. Le ministre a fait valoir que la loi Fillon sur l'école de 2005 avait prévu, à côté de l'actuel système de notation par les enseignants, "une évaluation par connaissances et compétences" acquises ou non par l'élève de 6 à 16 ans, tout au long de sa scolarité obligatoire. Il s'agit de l'acquisition du "socle commun des connaissances et compétences". "Je pense que nous avons progressé avec cette double évaluation, les notes d'un côté et l'évaluation par compétences d'un autre côté", a tranché Luc Chatel.