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"L'avis des enseignants doit être pris en compte". C'est le leitmotiv des réactions syndicales qui diffèrent par ailleurs sur leurs commentaires.

"Pour l'école primaire, cette mise à plat sonne comme un désaveu de la politique imposée depuis 2008 où l'aide personnalisée et les nouveaux programmes ont considérablement déséquilibré et alourdi la journée des élèves", écrit le Snuipp. Il insiste aussi sur le fait que la réforme des rythmes "nécessitera un soutien budgétaire" et un compromis. Deux conditions qui restent à remplir.

"En soulignant l'incompatibilité de l'aide personnalisée imposée à la hussarde avec l'organisation équilibrée des rythmes de l'enfant, ce rapport rappelle que précipitation et absence de réelle concertation sont très mauvaises conseillères", écrit le Se-Unsa. Pour le syndicat l'amélioration du bien-être des élèves doit aussi rimer avec amélioration des conditions d'exercice des enseignants".

Snuipp

Se-Unsa